Estudiantes de CETYS lideran congreso internacional con modelo afectivo-emocional

El Congreso Internacional Anáhuac de Calidad Educativa 2026 fue escenario para la participación activa de estudiantes de CETYS Universidad Campus Internacional Ensenada, quienes se destacaron como ponentes y compartieron experiencias relevantes en el ámbito del liderazgo estudiantil.

Rosenda Domínguez Lorenzo y Lesly Saraí Rojas Sánchez, estudiantes de ingeniería, presentaron la ponencia “Liderazgo transformacional y comunicación intersubjetiva en el grupo académico FORTES Liderazgo: La dimensión afectivo-emocional como metacognición del proceso educativo en CETYS Universidad”. Bajo la coordinación de la académica Linda Yulidia González Baltazar, las estudiantes expusieron un modelo innovador que integra la dimensión afectivo-emocional en la formación integral de los estudiantes.

Experiencias exitosas en el grupo FORTES

Las ponentes resaltaron las buenas prácticas implementadas en el grupo de liderazgo FORTES, enfatizando la importancia de la comunicación y las emociones como elementos clave en el desarrollo del potencial estudiantil. El modelo presentado se basa en un enfoque transformacional que busca promover el crecimiento personal, académico y profesional de los estudiantes.

La participación en el Congreso Internacional Anáhuac de Calidad Educativa 2026 permitió a CETYS Universidad compartir experiencias exitosas y posicionar su modelo educativo en un foro internacional. Además, se establecieron vínculos de colaboración con iniciativas como los grupos estudiantiles Vértice e Impulsa de la Universidad Anáhuac, fortaleciendo las redes de trabajo en torno al liderazgo juvenil.

Intervención internacional y futuro del liderazgo estudiantil

La intervención internacional de estudiantes de CETYS Universidad demuestra su compromiso con la formación de líderes con visión global. A través de la participación en eventos como el CIACE, se busca generar un impacto positivo en la educación y contribuir al desarrollo de comunidades más justas e inclusivas.

Para Lesly Saraí Rojas, estudiante de ingeniería industrial, la experiencia en el congreso fue enriquecedora: "Fue un momento donde pudimos compartir con otros apasionados por la educación las experiencias y descubrimientos que hemos tenido como grupo académico de liderazgo, y nutrirnos de sus perspectivas. El evento en conjunto nos inspiró a seguir creciendo en el camino de una educación de calidad y con visión de futuro."

El liderazgo estudiantil juega un papel fundamental en la construcción de un futuro más sostenible y próspero. A través del intercambio de ideas, experiencias y buenas prácticas, los estudiantes pueden desarrollar las habilidades necesarias para convertirse en agentes de cambio en sus comunidades.