Calendario escolar sin cambios: SEP mantiene fecha límite para junio del 2026

El Secretario de Educación Pública, Mario Delgado, culminó una serie de reuniones este lunes en Palacio Nacional, donde logró un acuerdo crucial con los titulares de Educación de las 32 entidades del país. Esta decisión histórica mantiene sin cambios el calendario escolar para el periodo 2025-2026, asegurando que el ciclo concluirá oficialmente el próximo 15 de julio.

A su llegada al recinto, Delgado optó por mantener un perfil bajo ante los medios de comunicación, limitándose a afirmar “ya hicimos un comunicado” cuando fue interrogado sobre la resolución final del calendario escolar y las demandas del magisterio chiapaneco. Más tarde, se embarcó en reuniones con integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) y con la jefa de Gobierno de la Ciudad de México, Claudia Sheinbaum.

Un giro inesperado en el calendario escolar

La determinación representa un cambio significativo respecto a la propuesta presentada días atrás por la SEP, que sugería adelantar el cierre del ciclo escolar al 5 de junio debido a las olas de calor previstas en varias regiones del país y los ajustes logísticos relacionados con el Mundial de Futbol 2026. Este giro refleja la importancia de considerar las demandas y necesidades de la comunidad educativa en su totalidad.

La voz del magisterio chiapaneco

El encuentro entre autoridades federales y la Sección 7 de la CNTE se concretó después de las protestas y bloqueos realizados por docentes en el aeropuerto de Palenque, Chiapas, el pasado 1 de mayo. Isael González, dirigente de la Sección 7, explicó que entre las principales demandas del magisterio chiapaneco se encuentran pagos pendientes, regularización de ascensos, ampliaciones de horas laborales y creación de plazas docentes. Según González, una de las áreas con mayor rezago es la educación indígena, donde hacen falta alrededor de 10 mil plazas para cubrir la demanda educativa en comunidades del estado.

Además, señaló que numerosos grupos escolares permanecen sin maestros titulares y son atendidos por docentes interinos que reciben salarios reducidos, sin acceso a seguridad social ni prestaciones laborales. Entre los reclamos también figura la petición de que el pago de servicios básicos como electricidad y agua potable sea absorbido por autoridades federales, estatales o municipales, y no recaiga en madres y padres de familia.

El debate sobre el calendario escolar

Horas antes de confirmarse que el calendario permanecería sin cambios, Mario Delgado defendió públicamente la propuesta de modificar el ciclo escolar. Durante la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria de la SEP, el funcionario argumentó que las condiciones climáticas extremas en entidades como Sonora, Oaxaca y San Luis Potosí obligan a replantear la estructura escolar tradicional. Delgado aseguró que el calor extremo puede afectar negativamente el aprendizaje de los niños, haciendo necesario ajustar el calendario para garantizar un ambiente educativo más favorable.

También afirmó que después de mediados de junio las actividades académicas disminuyen considerablemente y aumentan las cargas administrativas dentro de las escuelas. Delgado incluso criticó el modelo actual de calendario escolar al considerar que todavía mantiene una “visión tecnocrática” enfocada únicamente en contabilizar días de clase y no necesariamente en garantizar mejores aprendizajes. Finalmente, resaltó la importancia de adaptar el calendario escolar a las necesidades específicas de cada región del país.

Un acuerdo por la educación mexicana

Tras la reunión entre autoridades educativas federales y estatales, la SEP confirmó que continuará vigente el calendario escolar publicado en el Diario Oficial de la Federación el 9 de junio de 2025. Con ello, el último día oficial de clases para escuelas públicas y privadas incorporadas al Sistema Educativo Nacional seguirá siendo el 15 de julio de 2026. Además, se acordó que los estados con condiciones climáticas extraordinarias podrán solicitar ajustes específicos a la SEP para modificar sus esquemas escolares de manera regional, reconociendo la diversidad de contextos en los que se imparte educación en México.

Este acuerdo representa un importante paso hacia una educación más adaptable y sensible a las necesidades del país. Las reuniones entre autoridades educativas y los diferentes sectores de la comunidad educativa son fundamentales para construir un sistema educativo inclusivo y de calidad para todos los niños y jóvenes mexicanos.